The Style Council — You're The Best Thing

The Style Council — “You're The Best Thing”

Café Bleu (1984)

Paul Weller se cansa de la mermelada y quiere tomar café.

Se afrancesa.

Necesita un acompañante; recluta a Mick Talbot.

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En 1984 publican su primer LP (tras varios singles y un EP introductorio).

Educación o Formación. Las zarandajas de un nombre

Nos enzarzamos en discusiones.

— ¿Qué es educación?

— ¿Cómo debe ser?

— ¿Qué es formación?

— ¿Acaso no es lo mismo?

No nos preocupa que el nombre cambie su esencia.

Lo relevante es qué se entiende con una determinada denominación.

Por eso nos detenemos en la definir las cosas importantes.

No son discusiones bizantinas; lo son, en todo caso, nominativas.

Indican un camino a recorrer.

"Niño" - Montecruz

Éxodo: “Hacia la tierra prometida”

———   Educación   ———

Los padres asumimos por voluntad propia la responsabilidad de educar a nuestros hijos, desde el momento de su concepción.

Tres ámbitos decisivos son competencia preferente, si no exclusiva, de los padres:

— Las costumbres. Los modales. Usos culturales y tradiciones.

— Relaciones con otros. Integración en el entorno familiar y social.

— La práctica continuada. Interiorización de hábitos. El ejemplo.

La lista no atiende a su importancia, sino a su orden de aparición.

En la labor educativa, los padres necesitan ayuda, por lo que delegan ciertas funciones en co-educadores especializados que contribuyen en sus áreas específicas de conocimiento. Son sus maestros, profesores, monitores, entrenadores, tutores, ...

Conviene recordar que, pese a que determinadas tareas puedan delegarse, la responsabilidad se comparte.

Existe una educación sistémica, establecida en determinados círculos (familia, escuela, actividades extracurriculares), y otra educación, no sistemática, que se produce porque los hijos viven en un mundo real, en el que sus amigos o su entorno ejercen una influencia creciente conforme pasa el tiempo.

A medida que crecen, los hijos deben aceptar el papel que sus padres ejercen, como primeros educadores y como responsables principales en los ámbitos descritos.

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Ayudar a crecer.

Favorecer la autonomía e impulsar la búsqueda de la independencia.

Preparar para lo imprevisible.

Pasar de lo general a lo específico.

Orientar hacia una adaptación del aprendizaje.

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La educación es un proceso ineludible, en el que interviene toda la sociedad, y de la que toda la sociedad es beneficiaria.

A pesar de ello, no tiene un carácter finalista.

"Comer" - Montecruz

Planteamientos reduccionistas cercan el ámbito de la educación y lo localizan en la escuela. La falta de idoneidad de este acercamiento se comprende cuando el más corriente de los ciudadanos, John Doe, es capaz de considerar cuándo un muchacho es un maleducado, careciendo de conocimientos para saber qué es la aritmética, la gramática o la trigonometría.

———   Formación   ———

Es específica.

Atiende a un objetivo concreto: la adecuación al puesto de trabajo.

Se despliega en planos que se superponen: conocimientos y habilidades (instrumentales y relacionales). Más detalles en el enlace.

Es el único campo en el que se pueda hablar, con propiedad, de empleabilidad.

Por añadidura, es imprescindible que la Formación resulte útil.

Un requisito inevitable pasa por su profesionalización:

— Los profesores tienen que ser profesionales.

— La Formación debe conducir a cualificaciones de profesionalidad.

"Curso" - Montecruz

La vida es un viaje sin trayecto definido.

Todo recorrido supone la transformación de quien viaja.

“Polvo eres y en polvo te convertirás”

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El Pentateuco Educativo es un proyecto abierto.

Big-bang. Contó con un teaser, a modo de presentación del plan de actuación.

(No se considera parte del proyecto, stricto sensu)

Génesis. En el episodio piloto se conoció al protagonista.

Éxodo. Actúa de prólogo. Determina algunos límites y señala un destino.

Levítico. Manual para elegidos. Elitismo. Cohesión interna.

Números. Babilonia en lugar de Salomón. La minuciosidad.

Deuteronomio. Conclusiones que anuncian una despedida.

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Para quien crea que el plan lo anuncia todo, recuerdo que el ingrediente secreto de esta receta no ha aparecido mencionado todavía.

Pero, al final del camino, como el padre de Po hizo con Po, descubriré ante todos cuál es el ingrediente secreto.

Que, por otra parte, llevaba años oculto.

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Como despedida, ha venido a acompañarme uno de los músicos más cool de la escena musical británica. Él es Paul Weller, antiguo devorador de mermelada y fundador junto al teclista Mick Talbot, del Consejo más lleno de estilo que dieron nunca los ‘80s.

Interpretarán, con las intervenciones estelares de DC Lee cuando se sienta cómoda, cinco temas que explicarán la verdadera historia del Éxodo, y que permitirán a la audiencia renovar su gusto y sus deseos de asistir a la siguiente temporada de este Pentateuco Educativo, removedor de conciencias.

“You’re the best thing”

“My ever changing moods”

“Walls come tumbling down”

“Shout to the top”

“Promised land”

———   (Continuará...)   ———